Понедельник, 27 июля 2020 11:22

Возможности профориентации

Автор  Шарипова Г. Ф., главный библиотекарь филиала № 46
Оцените материал
(0 голосов)

«Кем я хочу стать?» - вопрос, который задаёт себе даже маленький ребёнок. У него есть уже свои мечты, он представляет себя кем-нибудь, даже не зная, что он выбирает профессию. Конечно, он ещё не знает всех тонкостей профессии. Его выбор это ещё не цель определившегося пути.

Наша практика показывает, что многие школьники не знают какое существует множество профессий, что они делятся на пять типов (по Климову: «Человек-человек», «Человек-техника», «Человек- художественный образ», «Человек-природа», «Человек-знаковая система»). С этого, пожалуй, и нужно начинать знакомство детей с правилами выбора профессии. Специалисты говорят, что выбором профессиональной деятельности ребёнок должен быть заинтересован уже в начальных классах.

Центр профориентации «Мечтай! Действуй! Будь!» Юношеской модельной библиотеки в летнее время подробно об этом рассказывает на площадках детских лагерей дневного пребывания и на уроках по профориентации. Кроме этого мы знакомим с методикой выбора профессии говорим, о том, как важно не ошибиться в выборе профессионального пути.

В последние три-четыре года наблюдается настоящий бум в деле профориентации. Создаются множество проектов, помогающие школьникам определить профессиональный путь «Билет в будущее» (реализует «Ворлдскиллс России» при поддержке Министерства просвещения), «Проектория», «Национальный центр профессиональной ориентации», «Кванториум», «Сириус».

«Первые итоги реализации проекта «Билет в будущее» показали, что подросткам необходима профориентация. Всего 5% участников проекта точно знают своё будущее призвание, более 70% не имеют чёткого представления о том, чем хотели бы заниматься в жизни. Школьникам необходимо помочь сопоставить свои интересы и возможности, примерить на себя понравившуюся специальность и сделать осознанный выбор», - прокомментировала Евгения Кожевникова.

Проект состоит из трёх этапов. На первом участники проходят онлайн-диагностику. Тестирование помогает определить уровень осознанности и готовности учащегося к выбору, степень владения ключевыми гибкими навыками (память, внимание, пространственное мышление, коммуникативность), сферу профессиональных интересов и знания о конкретных компетенциях.

Второй этап предполагает практическое погружение учащегося в выбранную профессиональную среду. Ребята смогут познакомиться с миром профессий, самостоятельно попробовать свои силы в тех или иных компетенциях и пообщаться с опытными наставниками.

Вся информация о тестировании, прохождении мероприятий и полученных от наставниках данных фиксируется в личных кабинетах участников проекта и формирует цифровое портфолио. На его основе на третьем этапе проекта создаются рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями. Предполагается, что тестирование пройдут до миллиона ребят. А с 2024 года проект охватит все регионы и всех учащихся 6-11 классов.

Кроме того, на интернет-платформе «Билет в будущее» помимо тестов есть образовательные материалы для участников, подробная информация о профессиях и даже онлайн-курсы.

Я постаралась проинформировать о возможностях системы профориентации. Выбор за вами! Сегодня, 28 июля, я бы хотела рассказать о профессиональном дне специалиста по связям с общественностью в социальной сети в контакте https://vk.com/prof46. Предлагаю вашему вниманию инфоурок, посвящённый этой профессии. Вы узнаете подробно об этой специальности, о том какие бывают пиарщики, и где этому учат в России. Почему мы это делаем? В методике выбора профессии по Е. А. Климову говорится, чтобы абитуриенты как можно больше читали и узнавали о профессиях. У нас такая возможность есть и мы предоставляем такую важную и нужную информацию.

Дополнительная информация

Прочитано 45 раз
Авторизуйтесь, чтобы получить возможность оставлять комментарии